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2015六年级数学下册比例的意义和基本性质练习题|试题|试卷 |
| 名称 |
2015六年级数学下册比例的意义和基本性质练习题 |
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| 学科 |
数学 |
| 类型 |
试题|试卷 |
| 大小 |
12 KB |
| 年级 |
小学六年级 |
| 教材 |
新课标人教版 |
| 添加 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2015-04-07 22:22 |
| 点击 |
|
| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
比例的意义和基本性质练习题
姓名：
一、填空。 2015-4-2
（1）两个数相除又叫做两个数的（ ）。
（2）比的前项除以后项所得的商叫做这个比的（ ）。新- 课-标- 第-一-网
（3）比的前项与后项同时（ ）或（ ）的（ ）数（0除外），比值不变。这叫做比的（ ）。
（4）组成比例的四个数叫做比例的（ ），中间的两个数叫做比例的（ ），两端的两个数叫做比例的（ ）。
（5）在比例里两个（ ）积等于两个（ ）积这叫做比例的基本性质。
(6)在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是3/4，写出这个比例（ ）.
(7)从24的因数中选出四个因数，组成两个比的比值都是2的比例式是（ ）.
（8）在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（ ）、（ ）或（ ）。
(9)在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是2.5，则另一个内项是( )。
（10)运一堆货物，甲用7小时运完，乙用5.5小时运完，甲和乙所用的时间的比是( )，工作效率的比是( )
(11)如果x/8=Y/13 ，那么X：Y=（ ）
(12)甲数除乙数的商是1.8，那么甲数与乙数的比是( )。X k B 1 . c o m
(13)甲数的4/5等于乙数的6/7（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（ ）。
（14）9:3=（ ）：2
（15）在3:15、9:45、4:3三个比中，选择其中两个比组成比例是（ ）
（16）如果2a=7b（a、b不为0），那么 
(17)如果 ，那么 a?( )=( ) ? ( )。
(18)把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（ ）
二、判断。
（1）在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0. （ ）
（2）18:30和3:5可以组成比例。 （ ）
（3）如果4Ⅹ=3Y,（X和Y均不为0），那么4:X=3:Y. （ ）
（4）因为3×10=5×6，所以3:5=10:6. （ ）
三、选择题。X| k | B| 1 . c |O |m
１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（ ）。
a. 6 b.18 c. 27
2．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（ ）。
a.2∶15 b. 15∶17 c. 2∶17
3．下面的比中能与3∶8组成比例的是（ ）。
a. 3.5∶6 b. 1.5∶4 c. 6∶1.5
4．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（ ）。
a.7 b. 5.4 c. 1.5
四、按要求写比例。
1．一个比例的两个外项互为倒数，一个内项是1/10 ，写出符合条件的一个比例 。
2．一个比例的两个内项的积是4/5 ，一个外项是3/8 ，写出符合条件的一个比例。
3．一个比例，组成比例的比的比值是1/4 ，两个外项分别是17和3/5 ，写出这个比例。
4．有两个比，比值都是2/3 ，第一个比的后项与 第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。新 课 标第 一 网
五、将等式3×40=8×15改写成比例，你能写出几对比例就写出几对？
把3和40当做外项
把3和40当做内项
比例的意义和基本性质同步练习（一）
1、比表示两个数（ ）；比例表示（ ）。
2、下面各个比能与2：9组成比例的是（ ）
A、9：2 B、1.5: C、 1：4.5
3、把能组成比例的两个比用线连起来。
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2.5:1 |
9:5 |
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4.5:2.5 |
4.5:2 |
|
: |
15:6 |
|
9:4 |
7:12 |
4、按下面的条件组成比例。X k B 1 . c o m
12和5 的比等于3.6和x的比.
x和的比等于4:3 x除4.2的商等于
比例的意义和基本性质同步练习（二）
一、（1）写出两个比值是2.5的比,并组成比例.
(2)写出比值相等的一个分数比与一个小数比,并组成比例.
(3)用5、40、8、1组成两个比例式。
二、根据4×7=2×14，写出下面比例。
4：2=（ ）：（ ） 2：7=（ ）：（ ）
7：2=（ ）：（ ） 2：4=（ ）：（ ）
三、在括号里填上合适的数，使比例式成立。
8：6=4.6：（ ） 6.3：（ ）=5：9
（ ）：=3： 45：7.5=（ ）：
四、黄河小学六（1）班有男生29人，女生26人，男生人数与女生人数的比是（ ）：（ ），女生人数与男生人数的比是（ ）：（ ），女生与全班人数的比是（ ）：（ ）
比例的意义和基本性质同步练习（三）
1填一填。X K b 1.C om
(1)火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是( )∶( )，化成最简整数比是( )∶( )，比值是( )。
(2)请你根据3×8＝4×6写出一个比例( )∶( )＝( )∶( )。
(3)如果5a＝9b，那么( )∶( )＝5∶9。
(4)如果＝，那么m∶n＝( )∶( )。
2把下面左、右两边相等的比用线连起来。
0．8∶3.2 10∶4
2．5∶4 4.5∶18
1∶ 2.7∶1.5
0．9∶0.5 2∶3.2
3写出比值是的两个比，再组成一个比例。
4思考一下，下面哪一组中的两个比可以组成比例，并写出相应的比例。新 课 标第 一 网
7∶14和6∶12 ∶和∶
3．5∶7和1∶14 0.4∶1.6和3∶12
5根据要求写出比例式。
(1) 它的各项都是整数，且两个比值是8。
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