2015北师大版三下数学全册教案和反思

讲故事(连除和乘除混合的两步运算)
学习目标
    1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。
    2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。
教学重点
   能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。
教学难点
    能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。
教学方法
    谈话法、讨论法、讲解法、练习法
教具准备
    课件
课时安排
    1课时
教学要点：
能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。
教学过程w    W w . X k b 1.c O m
一、导入新课
1.算一算，并说一说运算顺序。
756÷7÷6       624÷（2×3）
二、导学新课

1.问题：淘气3分钟能讲多少个字？
2.你能想办法表示题中的信息吗？赶紧试一试吧。

小组内交流，修改自己的方案
集体交流，说一说你的想法，（肯定）
2.根据你的画图或者列表，列式解决这个问题
同桌之间交流，说一说你的算式每一步的意思。
（1）850÷5=170（个）
      170×3=510（个）
先算1分钟能讲几个字。再算3分钟讲多少个字。
（2）也可列成综合算式
850÷5×3
=170×3
=510（个）
小结：解决类似的问题一般要先求每一份是多少，再求几份是多少。
3.笑笑也讲了一个故事用了4分钟，平均每分钟讲150个。她也想3分钟完成，每分应讲多少个字？
请你用自己细化的方式表示下已知信息和问题并列式计算。
 
你能说一说你每一步的意思吗？
生：先求笑笑总的字数，再算3分钟讲完，每分钟讲多少。
三、巩固练习
1、完成课本练一练第2题，圈一圈，算一算。
 
 
 
 
独立完成，集体订正。
2.完成课本练一练第4题。
仔细看图，找出图中的数学信息，解决问题。
四、课堂小结新  课  标   第  一 网
这节课你学到了什么？
五、布置作业
1.课堂作业:  教材 “练一练”的5题。
        2.课后作业：练习册
六、板书设计
讲故事
     
850÷5×3
=170×3
=510（个）
七、课后反思