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课题 |
第 二 课 绿 色 之 歌 |
课 型 |
综 合 课 |
教
学
内
容 |
1、听赏《绿色的祖国》。
2、听赏《绿色的小兵》。 |
课 时 |
第 一 课 时 |
|
教 具 |
录音机、图片、头饰、教学课件 |
教
学
目
标 |
知识目标：能认真聆听《绿色的祖国》、《绿色的小兵》。
能力目标：能模仿小兵的样子走步；乐于拿起彩笔，为荒山添上绿色，初步了解植树造林，绿化祖国，保护环境对人民生活的重要性。
情感目标：能随着清新优美的旋律，感受绿化给祖国带来的美。 |
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教学重点 |
感受绿色的重要，绿色带来的美。 |
教学
难点 |
结合歌曲音乐形象，让学生体验和表现歌曲。 |
教
学
过
程 |
教 学 内 容 |
教 师 指 导 |
学 生 学 习 |
方法及意图 |
|
组 织教 学 |
唱师生问好歌。 |
礼貌问候 |
文明礼仪教育 |
听 赏
《绿色的
小兵》 |
一、引导
1、看三张图片，请同学们想办法为荒山、沙漠、小河添上绿色。
2、让学生选择两种方式集体表现。 |
1、大胆说出想法。
2、集体表现。
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利用观察法调动积极性、学习兴趣。 |
二、初听全曲
1、播放歌曲，学生扮演角色表演。
2、边听歌曲，边神气地走步。 |
1、分角色表演。
2、活动。
|
感受自然界的美丽。 |
三、复听全曲
1、将学生分成组。
2、进行表演。 |
1、分组。
2、表演。 |
使学生在活动中感受当绿色小兵的快乐。 |
四、相关活动
为课本上所画的荒山添上绿色。 |
拿出画笔添色 |
进一步感受。 |
听 赏
《绿色的祖国》 |
一、初听全曲
播放录音，看课件，让学生轻松地听赏歌曲。 |
听 赏、感 受 |
培养学生的想象力。 |
教
学
过
程 |
教 学 内 容 |
教 师 指 导 |
学 生 学 习 |
方法及意图 |
|
|
二、讨论、交流
1、再次听赏感受。
2、分小组进行讨论。
3、说或表演。 |
讨论、交流、表演 |
培养学生的合作能力。 |
课堂
小结 |
1、总结本节课的学习情况，评价学生表现。
2、说说你的收获。 |
课
后
反
思 |
新|课 |标|第 |一| 网 |
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课题 |
第 二 课 绿 色 之 歌 |
课 型 |
综 合 课 |
教
学
内
容 |
学唱歌曲《小树快长高》 |
课 时 |
第 二 课 时 |
|
教 具 |
录音机、图片、教学课件 |
教
学
目
标 |
知识目标：能认真的学会演唱歌曲《小树快长高》。
能力目标：能用充满童趣、天真的动作进行表演。
情感目标：能积极的、自愿的热爱环境、保护环境。 |
|
教学重点 |
学会演唱歌曲《小树快长高》。 |
教学
难点 |
结合歌曲音乐形象，让学生自己体验和表现歌曲。 |
教
学
过
程 |
教 学 内 容 |
教 师 指 导 |
学 生 学 习 |
方法及意图 |
组 织
教 学 |
唱师生问好歌。 |
礼貌问候 |
文明礼仪教育 |
导
学
铺
垫 |
一、学生活动
1、小朋友们，今天我们来到美丽的小花园，请大家帮助小精灵找一找美丽的春天吧！
2、小朋友，你们都找到了什么？
二、歌表演《小燕子》。 |
1、观看课件仔细寻找。
2、小草发芽了，小树绿了，小鸟… |
观察法
|
引
导
掌
握 |
一、导入
小朋友，你们的表演引来了小鸟，引来了美丽的春天，小树也露出了灿烂的笑容，瞧！它们正向你们示意、为你们歌唱呢！ |
初步感知 |
提升兴趣 |
二、教师范唱
教师边弹琴边唱《小树快长高》。 |
体会歌曲 |
感受情绪 |
三、歌曲体验
1、用“沙、哩、啦、叽”等跟唱歌曲的旋律。
2、朗读歌词。 |
新- 课-标- 第-一 -网
1、唱旋律。
2、读词。 |
体验学唱歌曲 |
教
学
过
程 |
教 学 内 容 |
教 师 指 导 |
学 生 学 习 |
方法及意图 |
|
|
3、教师再唱一遍歌曲。
4、师生同唱歌曲。 |
3、听范唱感受。
4、演唱。 |
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歌 曲
表 现 |
1、小精灵听到你们的歌声，非常高兴，它也来到了小树的身边，轻轻地抚摸着一棵棵小树，盼望着它快快长高。小朋友，你们听，它是怎样唱的。 |
课 堂
小 结 |
总结本节课的学习情况，评价学生表现。 |
中“湘教版 小学二年级 下学期|第二学期|下册 湘教版二年级音乐下册教案全册表格式 教案|教学设计”
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