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                    | 名称 | 初三上Module 12 Unit 1教案 |  |  
                    | 类型 | 教案|教学设计 |  
                    | 学科 | 英语 |  
                    | 大小 | 0.03 MB |  
                    | 格式 | doc |  
                    | 年级 | 初三|九年级 |  
                    | 教材 | 外研社英语 |  
                    | 上传 | admin | 审核 | admin |  
                    | 时间 | 2012-07-11 10:29 |  
                    | 点击 |  |  
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	外研社初三上册MODULE 12  TEACHING   PLANContent:Module12 Summer in LA[Junior 3, New Standard English]
 
 重点:1.通过谈论自己的暑期学习班,训练学生的听、说、读、写能力,能够正确掌握主谓一致的用法,并能够描述某一课程情况。
 难点:能够正确掌握主谓一致的用法,并能够描述某一课程情况。
 教学方法ww w.x kb1. com
 基于课程改革的理念及“第二语言习得论”,培养实现人的可持续发展和人的主体精神的自我完善和发展所必需的能力和素质,运用任务型教学途径,围绕核心任务,设定小任务,开展和谐愉悦的课堂活动,强调兴趣第一的原则,初步设计“P—T—P”自主学习立体模式:pre-task…task-cycle…post-task。
 一、教材处理
 核心任务:能够运用所学句型结构谈论自己的暑期学习班。三个环节如下:
 pre-task:学生联系生活实际,激活背景知识。
 task –cycle:通过整个模块的听说读写的训练,强化正确使用主谓一致的用法,并能够描述某一课程情况,为完成任务做好铺垫
 post-task:达成任务,展示成果,反馈学习情况
 二、教材安排
 根据学生学习英语的特点和规律,我们把本模块划分为4课时:
 Period 1: Vocabulary and Listening &Pronunciation and Speaking
 Period 2: Reading and Vocabulary
 Period 3: Writing& Around the world &Module Task
 Period 4: Language in use
 注:教学时应根据学生的学习水平、生活实际水平、接受程度及课堂出现的临时状况进行运用、调整及筛选。
 『教学设计』
 Title:    Module 10  My perfect holiday
 Period 1: Vocabulary and Listening &Pronunciation and Speaking
 
 
	Teaching Content: Vocabulary and Listening and Pronunciation and SpeakingTeaching Aims and Demands:1. Language Knowledge
 Key vocabulary: host, accommodation, shorts, sunglasses, vacation, head teacher, lady, gentleman, each, course, studio, silly, memory, well-trained
 Key structure:   The subject and object agreement. (重点)
 2. Listening skill: To understand conversations (难点)
 3. Speaking skill: To ask and answer questions about a trip to some place
 Learning strategies:
 
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