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                    | 2016六下Unit 1 How tall are you教案及练习题 |  
                  
                    | 名称 | 2016六下Unit 1 How tall are you教案及练习题 |  |  
                    | 类型 | 教案|教学设计 |  
                    | 学科 | 英语 |  
                    | 大小 | 102 KB |  
                    | 格式 | doc |  
                    | 年级 | 小学六年级 |  
                    | 教材 | pep人教版 |  
                    | 上传 | admin | 审核 | admin |  
                    | 时间 | 2016-02-27 23:09 |  
                    | 点击 |  |  
                    | 评价 | ☆☆☆☆☆ |  
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			| 油车港镇中心小学教学设计表 教学时间:2月  26 日
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			| Unit1  How tall are you? A Let’s learn & Do a survey and report
 | 计划学时 | 1 第一课时
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			| 1. 学生能够掌握四会单词:younger-older, taller- shorter, shorter- longer三组形容词的比较级。 2. 能够正确运用上述单词描述人物的外貌特征,如:How tall are you? I’m 1.61meters. You’re older than me.
 3. 能够理解形容词比较级的基本构词规律,即在词尾加-er.
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			| 重点:掌握形容词比较级的构成。
 
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			| 难点是:How tall are you? I’m 1.61metres.You’re shorter than me.的理解和运用 |  |  
			| 请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思 1.young______2.old_____
 3. tall______4.short______
 5. long______6. thin______
 7. how many______8. how old______
 
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			| 课文录音,单词卡片 |  |  
			| Step1 : Warm-up(5分钟) 1. 前置性作业反馈
 请正确读出下列单词,,并说出它们的汉语意思
 1.young______2.old______3. tall______4.short______
 5. long______6. thin______ 7. how many______8. how old______
 2.你还能再说说形容人物外貌的单词吗?
 strong fat big small…
 
 Step 2. Presentation(15分钟)
 1.      新词呈现X  k B  1 .  c o m
 请两个孩子到讲台上T: How old are you?
 S1: I’m 11years old.           T: You are young. (板书young)
 S2: I’m 12 years old.           T: You are young, too.
 T: Who is younger?           S1: I’m younger(板书younger)
 T: Who is older?             S2: I’m older.(板书old_older )
 T: Yes, S1 is younger than S2.   S2 is older than S1.
 T: Say I’m tall. (做手势)  S1: I’m tall.   S2: I’m tall, too (板书tall)
 T: Who is taller? Who is shorter?  Ss:S1 is taller , S2 is shorter.
 老师再拿两把长短不一的直尺教会longer, shorter, than.
 2.      使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。
 Eg: one metre, two metres, 1.61 metres, 4.76metres
 3.      操练句型
 T:How tall are you?
 S: I’m …
 T: Help the students to answer :I’m …metres.
 T:Say A is taller than B. B is shorter than A.
 三人小组合作操练此句型
 4.      Let’s learn  page 5. 听录音,仿读单词和对话
 
 Step 3. Consolidation(10分钟)
 1.      领读Let’s learn中的句子,并纠正读音。
 2.      T: How tall is Zhang Peng?          S: He is 1.61 metres.
 T: Who is older, Zhang Peng or John?  S: Zhang Peng.
 T: Zhang Peng is taller and older than John.
 3. 灵活运用所学单词句子。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com
 
 
 
 4. Complete :Do a survey and report.(学生反复操练)
 
 Step 4. Exercise(5分钟)
 一、.读单词,选图片。(多 选)
 A. younger  B. taller C. shorter D. older E. longer
 
  1._____  2. _____  3. _____ 二.按要求写单词。
 1.写出下列词的比较级。
 young _____ short ______ tall ________ old ______
 long______  nice _______ fine________
 2.metre(复数)______ foot (复数)______mouse (复数)______
 三、 情景会话:根据情景选择句子。
 (     ) 1. 我有1.61米高可以说:
 A.I am 1.61 meters. B. I am 1.61 meter .
 (     ) 2. 你比我大,可以说:
 A. You are old than me. B. You are older than me.
 (     ) 3. 你比我矮,可以说: 新课  标 第 一 网
 A. You are shorter than me. B. You are short than me.
 四、 找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语,把标号填入提前括号。
 (    ) 1. How are you?                   A.I have fifteen..
 (    ) 2. How tall are you ?               B. I’m 15 years old.
 (    ) 3. How old are you ?                C. I’m fine.
 (    ) 4. How many books do you have? D. I’m 1.49 meters.
 
 学后反思:叫学生总结  用时1分钟
 e Step 5. Homework
 听录音读熟并背出单词
 
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			| 板 书 设 计
 | Unit 1How tall are you? Let’s learn Do a survey and report  P5
 younger   older
 taller     shorter
 longer    shorter
 How tall are you ?
 I’m 1.61meters.
 You’re older than me.
 
 
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