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课题 |
Unit 3 It’s time to get up |
课时 |
第一课时 |
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课型 |
新授课 |
班级 |
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设计人 |
陈霞 |
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队名 |
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姓名 |
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审核 |
英语组 |
学习
目标 |
学习“四会”单词：daily, time, up, half, past, quarter, sleep, tired lunch, back, home, dinner |
教学
重点 |
能听懂、会写、会读、会说daily, time, up, half, past, quarter, sleep, tired lunch, back, home, dinnerX|k | B| 1 . c|O |m |
教学
难点 |
分清楚half, half past, a quarter to 的区别 |
学
习
过
程 |
学 案 |
导 案 |
自主
学习
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1，根据单词表学会读Unit3单词。
2，尝试着分清楚half, half past, a quarter to 的区别 |
1、借助字典 、录音磁带，课件，试读单词并翻译。2、通过预习，将自己不会的单词用自己喜欢的符号标出 |
合作
探究 |
1. 小组内试读新单词并翻译。
-
2. 学生展示学习情况，其他同学专心听并纠错
3. 学生练习读单词
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教师适时点拨
同桌互读互评
小组成员互读互评学生练习单词
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展示
交流 |
1. 学生读单词展示学习情况。
2. 出示卡片让其它队员读
X|k | B| 1 . c|O |m |
及时纠正错误 |
点 拨
升 华 |
一）教师放录音，学生跟读，纠正读音
二）学生开火车读单词 |
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当堂
检测 |
1.单词拼读
time o’clock quarter, tried, lunch , back
2. 翻译
晚餐 家 睡觉 起床 每日
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1、学生独立完成检测题
2、教师巡视
3\疑难问题，师生解疑 |
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反思感悟 |
这节课我学会的单词 |
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这节课我没学会的单 词 |
X|k | B| 1 . c|O |m |
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如果你还没学会这节课的句型，请向你的组长求助。相信你一定能把它学好。加油！！！Come on ！ ^_^
时间：
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中“广州版 小学四年级 新教材|新审定四下 四下Unit3 It's time to get up导学案 学案”
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