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内容 |
教学要点 |
课时 |
教学建议 |
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1.《古诗三首》 |
本课介绍了关于春天的美好景物，重点是结合诗意，想象画面，体会作者心情。 |
3 |
感情地朗读古诗，背诵这三首古诗，根据注释理解诗意。 |
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2.《燕子》 |
本课介绍了燕子的外形和飞行、停歇时的情形，重点是体会燕子的可爱、活泼，学习远及近的观察方法。 |
2 |
反复诵读，通过品读，抓住重点词句，展开想象；小组讨论交流。 |
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3.《荷花》 |
本课介绍了荷花的静态美和动态美，重点是通过朗读感悟，来理解和欣赏满池荷花的美丽。 |
2 |
1.朗读感悟，感受荷花的美丽；2.通过情境体验，展开想象，欣赏荷花的美丽。 |
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4.《昆虫备忘录》 |
本课介绍了几种昆虫的特点，重点是学习做昆虫备忘录。 |
1 |
通过默读，感受昆虫的有趣。
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口语交际 |
本次口语交际是以“春游去哪儿玩”为交际内容。重点是说清楚想法和理由，耐心听别人讲话。 |
1 |
选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。
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习作 |
本次习作以《我的植物朋友》为题目，重点是把观察和感受到的写清楚。 |
2 |
先选择一种植物，做记录卡，再借助记录卡，写一写。 |
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语文园地 |
本次学习园地主要内容是体味好句子，学习形旁表义功能的形声字，学会辨析运用形近词，练习抓住特点写动物的外形，学习古诗《忆江南》。重点是采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗意思。自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。 |
2 |
1.学会体味好句子。2.合作探究法做好训练题。
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中“新课标人教版 小学三年级 三下|三年级下册 部编版三年级语文下册第一单元教学初探 教案|教学设计”
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