| 教     学     进     度 | 
		
			| 总课时 |  | 实用课时 |  | 考试 |  | 平时复习 |  | 增加教材 |  | 机 动
 |  | 
		
			| 周次 | 日期 | 课题或教学内容 | 重点、难点 | 课时 | 教具 | 备注 | 
		
			| 一周 | 2、25 ------
 3、1
 | 安全骄傲与
 1、古诗词三首
 
 
 | 1、借助拼音学会诗词中出现的生字,能结合注释理解词义。 2、反复诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的语言美、韵律美。http://www.xkb1. com
 |  | 课件 |  | 
		
			| 二周 | 3、4 ------
 3、8
 | 2、桂林山水 3、记金华的双龙洞
 4、七月的天山
 
 | 1、能具体明白地描写生活中观察到的景物或由此引发的联想。 2、积累描写景物的古诗词,激发课外阅读兴趣。
 |  | 课件 |  | 
		
			| 三周 | 3、11 ------
 3、15
 | 语文园地一 5、中彩那天
 
 | 1、通过课文的研读,体会父亲做事认真,做人实在。 2、从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格,从中感受“自尊者自立”的道理。
 |  | 课件 |  | 
		
			| 四周 | 
 3、18
 ------
 3、22
 
 | 6、万年劳 7、尊严
 8、将心比心
 
 | 1、通过反复朗读交流理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使入与人之间多一些宽容和理解。 2、学会在合作中说真话,告诉别人心里话。
 |  | 课件 |  | 
		
			| 五周 | 3、25
 ------
 3、39
 
 
 | 语文园地二
 9、自然之道
 
 | 1、理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。 3、认识到大自然能给人以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界。
 |  | 课件 | 渗透《中华人民共和国野生动物保护法》 | 
		
			| 六周 | 4、1 ------
 4、5
 | 10、黄河是怎样变化的 11、蝙蝠和雷达
 
 | 1、了解黄河发生变化的过程和原因,从中受到启示,增强环保意识。 2、比较句子,体会词语在表达语意轻重方面的作用。
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 |  | 课件 | 渗透《中华人民共和国环境保护法》 | 
		
			| 周次 | 日期 | 课题或教学内容 | 重点、难点 | 课时 | 教具 | 备注 | 
		
			| 七周 | 4、8 ------
 4、12
 | 12、大自然的启示 语文园地三
 
 | 1、理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。 2、运用口头语言与书面语言,交流综合性学习的收获。
 |  | 课件 |  | 
		
			| 八周 | 4、15 ------
 4、19
 | 13、夜莺的歌声 14、小英雄雨来
 15、一个中国孩子的呼声
 
 | 1、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 2、理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平、维护和平的信念。
 |  | 课件 |  | 
		
			| 九周 | 4、22 ------4、26
 | 16、和我们一样享受春天 语文园地四
 | 1、读、写并积累本单元与战争相关的词句。 2、对新闻有关注的意识。
 3、培养学生搜集、整理信息的能力,提高学生的口头表达、交际能力。
 |  | 课件 |  | 
		
			| 十周 | 4、29 ------
 5、3
 | 17、触摸春天 18、永生的眼睛
 19、生命生命
 
 | 1、有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。 2、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作方法。
 |  | 课件 |  | 
		
			| 十一周 | 5、6 ------
 5、10
 | 20、花的勇气 语文园地五
 | 1、在口语交际和习作的过程中,进一步提高口头和书面的表达能力。X k B 1  . c o m 2、发现并总结体会句子含义的方法,培养学生良好的阅读习惯。
 |  | 课件 |  | 
		
			| 十二周 | 5、13 ------5、17
 | 21、乡下人家 22牧场之国
 23、古诗词三首
 | 学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法,体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。 |  | 课件 |  | 
		
			| 十三周
 | 
 5、20
 ------
 5、24
 | 24、麦哨 语文园地六
 | 1、体会作者丰富生动的语言,感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。 2、通过综合性学习,激发学生搜集整理信息的兴趣,培养学生口头表达和书面表达的能力。
 |  | 
 课件
 |  | 
		
			| 周次 | 日期 | 课题或教学内容 | 重点、难点 | 课时 | 教具 | 备注 | 
		
			| 十四周 | 5、27 -------
 5、31
 | 25、两个铁球同时着地 26、全神贯注
 27、鱼游到了纸上
 | 1、了解两个铁球同时着地的实验过程,学习伽利略不迷信权威,执著求实地探求科学真理的精神。w   W w .x K b  1.c o M 2、体会并学习全神贯注的工作态度,及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。
 |  | 课件 |  | 
		
			| 十五周 | 6、3 --------
 6、7
 | 28、父亲的菜园 语文园地七
 | 1、有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。 2、积累并学习描写人物言行的语句。写自己敬佩的一个人,内容具体,语句通顺,认真修改。
 |  | 课件 |  | 
		
			| 十六周 | 6、10 --------
 6、14
 | 29、寓言两则 30、文成公主进藏
 31、普罗米修斯
 | 1、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体会人物的想法,体会到“学习要练好基本功”和“要防微杜渐、听取别人正确意见”的道理。 2、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。
 |  | 课件 | 渗透《中华人民共和国民族区域自治法》 | 
		
			| 十七周 | 6、17 --------
 6、21
 | 32、渔夫的故事 语文园地八
 | 1、把自己读过的一本好书,用普通话清楚明白地介绍给他人;激发读整本书、读好书的兴趣。 2、自主选择内容,自由习作,把自己想读的意思写清楚,学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。
 |  | 课件 |  | 
		
			| 十八周 | 6、24 --------
 6、28
 | 复习 | 复习本期重点内容 |  | 课件 |  | 
		
			| 十九周 | 7、1 -------
 7、5
 | 期末考试 |  |  |  |  | 
		
			| 二十周 |  |  |  |  |  |  |