小学一年级语文上册第四-八单元复习教案

小学一年级上册四----六单元
                                      编写者：黄惠萍
一、 教学理念
1、 以课文为本，对课文内容进行梳理，把课文有机结合起来，进行纵向、横向比较、概括训练，了解阅读的基本方法。
2、 抓住《语文园地》和课文练习的特点，结合学生的实际，突出重点，统筹安排，发挥教师为主导，学生为主体的作用，重视“双基”的训练，重视智能的开发，提高教学效率。
3、 通过复习，综合归类，使学生平时掌握的零乱离散的知识系统化、条理化。深化对所学知识的理解和记忆，提高学生综合运用所学知识的能力，分析、归纳能力和创造思维能力。
二、 复习目标
1、 知识目标：复习绳子、词语，能正确流利地朗读课文，加深对课文的理解，积累语言，丰富词汇。
2、 能力目标：能正确、流利朗读课文；能背诵11课、14课、17课课文，能按课文内容填空；能照样子说词语、说短语，能用指定的字扩词，照样子说句、写句，进行口语交际。
3、 情感目标：对课文有新的认识、体会，感受语文学习的乐趣，热爱祖国的语言文字，产生观察动、植物的兴趣。
三、 复习重难点
1、 巩固生字、词语，能按课文内容填空。
2、 进行猜字、说词，说句，口语焦急交际。
四、 教学具准备：字词卡片，插图，小黑板。
第一课时
一、 创设情境、激发兴趣。
今天，老师想带你们去见见老朋友，你们想去吗？现在请大家上车，坐好，现在我们出发了。
二、 复习课文
过渡：我们来到一个菜园边，你看到了谁？
1、 投影出示15课插图。
请一个学生说，看到了什么？
分角色朗读15课课文。
问：妈妈为什么夸小燕子一次比一次有进步？学了这一课你明白了什么？
2、 投影出示14课的图w w w.x  kb 1.c o m
过渡：看小鸭和小鹰正在干什么？
学生自渎课文14《自己去吧》
你是如何评价小鸭、小鹰的？你有什么感想？
交流：这学期你们学会了什么？是怎么学会的？
生背诵课文
3、 你们看小松鼠在花生地里找什么？
投影出示课文插图，复习16课
指名学生看图回答“小松鼠在找什么？”
你想读读这篇课文吗？
生齐读课文
问：花生在哪里？你们大声告诉小松鼠好吗？
你知道我们吃的事物当中哪些也是长在土里的？你是怎么知道的？（随机复习3、菜园里）
4、 投影出示12课图www.x  kb 1. c om
   ①问：这里的景色美吗？为什么花儿这么红，草这么绿呢？
②朗读课文
③还记得《小雨沙沙》这首歌吗？大家一起边唱边演一演。学生边唱边演。
5、 自读17课《雪地里的小画家》
愿意背背吗？个别背，男女生赛背
读了这一课你知道了什么？你是从课文哪几句看出来的？
齐读有关句子。
[我把三个单元所学课文进行组合，突出课文的知识性、能力性与情感性。让学生回顾学过的课文内容，通过讨论交流，拓宽学生学习的空间，打破学科见的界限，让学生在读一读、议一议、唱一唱、演一演中加深对课文的理解]
三、 综合练习
1、 读一读，说一说
雨点儿从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。
                      从                      。
[设计这一项联系，主要是引导学生用“从”字说话，使学生在潜移默化中完成语言训练，发展语文能力。]
2、 读读说说
你去北京吗？新 课 标 第 一 网
                  吗？
我的铅笔呢？
                     呢？
亮亮是你的朋友吧？
                        吧？
[设计这项联系，目的是使学生进一步了解“吗、呢、吧”的用法，会用它们说疑问句，在读句中培养语感，在说句中进行语文基本功的训练。]
3、 认一认，填一填
   ①画家   ②枫叶  ③雪地   ④月牙    ⑤竹叶    ⑥梅花
 ①雪地里来了一群小         。小鸡画        ，小狗画        ，小马画       。Xkb 1.c om
 ②小鸭说：“妈妈，您带我    游泳好吗？”妈妈说：“小溪的     深，         去游吧。”过        ，小鸭学会     游泳。
   [我设计这一环节，是使学生巩固所学课文，并能准确地应用汉字填空，让学生动手填一填，既可以增进记忆，增强训练力度，又可以增强活动趣味，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。]
   
第二课时
一、 导入
今天，我们按原定计划再去见见几个老朋友，你们看，他们都来了。
二、 复习课文
1、 打开11课
生自读课文，同桌互背，请个别学生背。
讨论：课文中的小朋友想去看什么？你是从哪句话看出？
北京还有哪些名胜古迹？
2、 读13、平平搭积木
齐读课文
从哪些地方看出平平关心别人，一心为别人着想？
3、 读18、借生日
问：小云借生日的原因是什么？这个故事说明了什么？
等爸爸、妈妈过生日时，你有什么打算？怎么祝贺他们的生日？
           交流新课 标 第一网
4、 读19、雪孩子
讨论：雪孩子为什么化成水？它是怎么飞上天的？还会回来吗？
      雪孩子回来与小白兔见了面会做什么？
      学习13、18、19这三课，你有什么想法？
           学生讨论交流
5、 复习20、小熊住山洞
学生自由读课文
讨论：①小动物们为什么给小熊一家送来了一束束美丽的鲜花？
      ②读了这一课你明白了什么？我们要向小熊学习什么？
     三、综合练习
        1、我会照样子说。
        ①金黄色的小花            可爱的                   红红的        
          弯弯的                   明亮的                  白白的         
          鲜艳的                   美丽的                  绿绿的         
        ②很红很红的花
           很     很       的        新课 标第 一网
        ③漂亮   漂漂亮亮
          日夜             
          来往              
          高兴                 
          明白                  
        ④束   一束束    一束束美丽的鲜花
          片                             
          只                               
        2、我会说还会写
          ①          是           
          ②我们爱                新 课 标 第  一 网
          ③          越        越           
        3、我会按课文内容填空。
        ①遥远的北京城，有（  ）座（   ）安（    ）（     ）场（  ）（   ）旗仪式非常壮观。
        ②（  ）（   ）要搭很（  ）很（  ）的房（   ），给（   ）家住。
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