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课题 |
M2U2 |
内容 |
教材11—13页内容 |
课型 |
新授 |
教学
目标 |
1.学生能够理解和认读单词 ginger ，onion，ice cream，nice；能够理解并运用句型I don’t like ginger. I don’t like onions. I like ice creams.
2.学生能够听懂会说本单元句型，能运用所学 I like …. I don’t like ….句型来谈论自己的喜好。新-课 -标- 第-一-网
3.学生有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、做游戏等。
4.进一步培养学生学习英语的兴趣。 |
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重点 |
1.句型I like …. I don’t like …;
2.字母Aa、Bb、Cc、Dd，正确的书写和读音。
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难点 |
onion 的发音，能正确的运用本课的语言知识进行实际交流。
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关键 |
乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教 |
教学
准备 |
教师 |
tape recorder , book , PPT,实物onion/ginger |
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学生 |
booksX|k | B| 1 . c|O |m |
环节
时间 |
教学内容 |
师生活动 |
复案 |
一、3
自主感受
二、15
自主理解
三、15
自主感悟
四、7’
自主升华
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导入
新授
拓展
xKb 1. Com
回顾 |
一、Warming up
1. Greeting.
2. Describe pictures:
二、Presentation
1.Teach new words:noodles ，rice,meat;
2.Watch CD-ROMX K b1.C o m
3Chant:
三、Practice
1.Listen and find
2.Read these drillsw W w .x K b 1.c o M
4.
四. Summary and homework
新 课 标 第 一 网 |
T: Take out ginger and onions，and let Ss taste them
Ss: I don’t like ginger. ( 教师板书标题,学生齐读) I don’t like onions.
(教师拿出洋葱和生姜给学生，让学生自己尝尝来说说自己喜欢不喜欢这个食物,这样更能调动学生的兴趣。)
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板书设计 |
Moudle2 Unit2
…
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课后反思 |
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