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                    | 外研社(一起)M2U1 I don't like meat教案 |  
                  
                    | 名称 | 外研社(一起)M2U1 I don't like meat教案 |  |  
                    | 类型 | 教案|教学设计 |  
                    | 学科 | 英语 |  
                    | 大小 | 553 KB |  
                    | 格式 | doc |  
                    | 年级 | 小学二年级 |  
                    | 教材 | 外研社英语 |  
                    | 上传 | admin | 审核 | admin |  
                    | 时间 | 2014-09-01 19:56 |  
                    | 点击 |  |  
                    | 评价 | ☆☆☆☆☆ |  
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                          | 课 时 教 学 笔 记 第  2 周    第  1   课时           授课时间: 2014   年 9  月   9   日
 
 
 
	
		
			| 课题 | M2U1 | 内容 | 教材8—10页内容 | 课型 | 新授 |  
			| 教学 目标
 | 1. Get the students to master the following words and sentences: noodles, rice, meat, sweets, I don’t like „ 2. Get the students to use the sentence patterns to express dislikeable things.
 3. Through activities, the teacher should cultivate the students’ spirit of competition and cooperation. X|k | B| 1  . c|O  |m
 |  
			| 重点 | The mastery of new words and sentences. 
 | 难点 | The students can use the sentence patterns to express dislikeable things.
 | 关键 | 激发学生的参与热情 |  
			| 教学 准备
 | 教师 | tape recorder , book , Pictures ,PPT |  
			| 学生 | books |  
			| 环节 时间
 | 教学内容 | 师生活动 | 复案 |  
			| 一、3 自主感受
 
 
 
 二、15
 自主理解
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 三、15
 自主感悟
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 四、7’
 自主升华
 
 | 导入 
 
 
 
 
 新授
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 拓展
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 回顾新-课 -标- 第-一-网
 | 一、Warm up(3) 1.Greetingw   W  w .x K b  1.c o M
 2.Say the letters.
 Game :Sing and point.
 3.Free talk: What do you like?
 
 二、Presentation(18)
 过渡语:
 1.T: I’m very happy. Today  I’ve got a baby. (Courseware shows the photo of baby.)
 Her mother is not here. Let’s look after her. Now let’s make a competition in groups. S: Group 1, group 1, go go go!
 Chant: Noodles and rice, are very very nice. Mmm, mmm, mmm, very very nice. Practice the chant in a game: boys and girls.
 2. Learn the new word: meat and sweets.
 Read the word individually and together.  Play a game: Clap and jump!
 3. Learn the new sentence
 4. Read follow recorder.
 
 三、Practice
 1.Guessing: What’s missing
 2.Chant
 
   3.Look at the pictures and practise drills.
 
  四、 The end
 1. Sum up the sweets that the groups have got.
 T: All of you did a good job. The big sweet for you.
 2. Sing the song.
 3. Homework
 
 | Add: Mid-autumn Festival mooncake grape 
 
 
 设计意图:通过教师问答和学生回忆歌曲并跟唱,创设学习氛围,为本课教学铺垫。
 
 
 X|k | B| 1  . c|O  |m
 
 Compare these pronunciation of “v/c; g/j;i/y”
 
 Summary: a e I o u
 |  
			| 板书设计 |  |  
			| 课后反思 |  |  
			|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  
 
 
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