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六年级下册Lesson 3 Let’s Play教案! |
| 名称 |
六年级下册Lesson 3 Let’s Play教案! |
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| 类型 |
教案|教学设计 |
| 学科 |
英语 |
| 大小 |
321 KB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学六年级 |
| 教材 |
冀教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2016-03-03 15:12 |
| 点击 |
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| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
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Lesson 3 Let’s Play!
一、 教学内容：
1.能听说读写词汇basketball, try, heavy, difficult, easy, hand；
2.能听说并理解词汇throw、catch 和hit。
3.熟练运用句型The….is light/heavy. This is too easy/difficult能准确运用短语throw/catch the basketball, hit the ball以及句型Let me try等描述运动的过程。
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二、教学过程 |
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教学过程 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
Step I
Warming-up |
1. Greetings.
T: Good morning. Children.
S: Good morning, Susan.
2. 出示各种趣味运动的图片
T: This is a playground. There is an interesting sports meeting here. Let’s enjoy it.
T: They are playing sports. Do you enjoy the sport meeting?
What sport do you want to play?
T: Let’s play together.
Are you ready ?
点出本课的标题，并板书
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X k B 1 . c o m
1. 与教师进行问候
Ss: Good morning， teachers.
2.学生欣赏图片，营造趣味运动会的氛围，激活学生已知的运动项目，并说一说：
X k B 1 . c o m
Ss：I want to play basketball
/badminton/football/volleyball
/ping-pong…..
Ss: Yes. I’m ready. |
师生问候，营造轻松愉快的学习氛围。
运用图片直观的营造趣味运动会的大情景，同时复习常见的几种运动形式。并自由交流中激发学生主动参与的热情，为本课的学习奠定情感基础。 |
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