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2014-2015年第二学期最新人教版四年级下册英语教学计划 |
| 名称 |
2014-2015年第二学期最新人教版四年级下册英语教学计划 |
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| 类型 |
教学计划 |
| 学科 |
英语 |
| 大小 |
8 KB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学四年级 |
| 教材 |
pep人教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2015-02-28 23:25 |
| 点击 |
|
| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
|
四年级英语下册教学计划
2014—2015第二学期
一、班级学生情况分析
四年级有两个班, 从学习情况来看，其中一个班学生的英语基础知识差，没有养成认真仔细的学习习惯，特别有几个学生作业不能自觉、认真、按时完成；在课外良好的学习习惯，独立认识单词及阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生学习习惯，缩小两极分化为重点。在掌握教材所学知识的基础上进一步转化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。
二 、教材分析
1.教材结构分析X k B 1 . c o m
本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。
2.教学内容分析
单元 题目 话题
Unit 1 My school School things
Unit 2 What time is it ? Time ; subjects ; meals
Unit 3 Weather Weather ; place
Recycle 1
Unit 4 At the farm Animas, number ; vegetables
Unit 5 My clothes Clothes ; colour
Unit 6 Shopping Clothes ; number
Recycle 2
3.教学重难点分析
进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，能用英语书写句子。w W w .X k b 1.c O m
三、 教学目标
1.知识技能目标
能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。
2.操作应用目标
能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论，并简单运用。
3.情感态度价值观目标
强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
四、主要教学措施新| 课 | 标|第 | 一| 网
1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学，巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。
3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6.多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7.多与学生交流，进行口语交际训练，融会话教学与情景表演之中。
附：教学进度安排
|
周次 |
教学单元 |
教学内容 |
课时 |
|
1、2周 |
Unit 1 My school |
School things |
8 |
|
3、4周 |
Unit 2 What time is it ? |
Time
subjects
meals |
8 |
|
5、6周 |
Unit 3 Weather |
Weather
place |
8 |
|
7周 |
Recycle 1 |
新 课 标 第 一 网 |
4 |
|
8、9周 |
Unit 4 At the farm |
Animas
number vegetables |
8 |
|
10、11周 |
Unit 5 My clothes |
Clothes colour |
8 |
|
12、13周 |
Unit 6 Shopping |
Clothes
number |
8 |
|
14周 |
Recycle 2 |
|
4 |
|
15周 |
Unit 1--- Unit 3 |
Words
place |
4 |
|
16周 |
Unit 4--- Unit 6 |
Words
place |
4 |
|
17周 |
Review |
|
4 |
|
18周 |
期末考试 |
w W w .X k b 1.c O m |
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