| 课题 | Lesson 15 Sending the postcard | 课型 | 新授 | 
			
				| 授课人 |  | 授课时间 |  | 课时 |  | 
			
				| 教学目标 | 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:turn、wrong 2、学生能学会如何遵循基本的方向指令:
 Go straight 。
 Turn left at the traffic lights .
 3、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构:
 How much are _______?
 They are _____.
 I’ll take them .
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				| 教学重点 | 1、疑问词how much的用法。 2、用英语介绍寄发明信片的过程。
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				| 教学难点 | 1、疑问词how much的用法。 2、用英语介绍寄发明信片的过程。
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				| 教具准备 | 录音机,磁带、明信片 | 
			
				| 教学过程 | 1、greetings 学生到达教室时,向他们问好。
 教师:good morning \ good afternoon students !let’s sing the postcard song together 。新|课  |标|第  |一| 网
 向学生展示一张大的明信片,针对最近学的两课向不同的学生提问三个新问题,问:
 Where do you write the address ?
 Where is the stamp ?
 Where is the date on this postcard ?
 等待正确回答。
 找学生在明信片的正确位置写上他的地址。教师问:
 Is that the right side or the left side ?
 再找学生指出贴邮票的位置。
 2、presentation
 导入:
 教师:In this lesson ,we will learn about going to the post office to mail a postcard。
 (1)where is the post office ?新 课   标   第  一 网
 首先,教授单词turn ,turn left 和turn right 。先直走,然后向左转。在转弯的时候,说:now I am turning to the left 。用同样的方式教授turn right 。
 然后把straight 写在黑板上。画一条直线说straight 。画一条弯曲的线,说:this is not straight 。
 播放part 1 录音,学生看书跟读。
 演示:
 教师直走并且说:I am walking straight 。然后。向右转。转弯的时候,说:now I  am turning right 。
 练习:
 找一些学生到教室的前面。告诉他们直走,他们走了一会儿后,指导他们向左转或者向右转。学生现在应该能够完成教师的指令。
 (2)At the post office 。
 让学生看见课本P42 part 2 ,讨论他们在图片中看到了什么。浏览每幅图并且把画框中的句子读给学生,然后解释意思。
 讨论完图片后,播放两次录音,让学生跟读。
 演示:新课  标 第 一 网
 找学生演示如何购买邮票。教师扮演邮局的工作人员,学生是要买有票的人。
 教师:hello ,may I help you ?
 学生:yes ,please 。how much are the stamps ?
 教师:one yuan for two stamps 。
 学生:I will take _____ stamps ,please。
 (3)let’s do it 。
 A、look and write
 让学生看part 3中的第一个活动。首先向学生解释,当他们想买一件物品时,用how much is___?当他们想多买物品的时候,用how much are______?
 书中有两个对话框。每个图框里有两种物品。看第一个图框,一件物品离你较近,另一件物品离得较远。当纸袋较近的物品时用this ,指代较远的物品时that 。第二个图框里,指代较近的物品用these,指代较远的物品用those 。学生看图,然后写出问题和答案。用这两个例子帮助学生理解任务要求。
 答案:how much is that cap ?it’s 15 yuan 。how much are these shoes ?they are 30 yuan 。
 B、look and talk 。
 让学生看第二个活动,讨论这幅图。说出他们在地图上可以看到什么。指出动物园、火车站、旅馆、公共汽车站、邮局、书店和四条街道。向学生解释,他们现在站在地图左下方的红色箭头处。两人一组,就地图上的地点,进行问路的对话练习。
 在学生开始之前先通过例子示范。找一个学生读女孩儿的话框,让另一个学生读男孩儿的话框。学生边读,教师边指出方向。w    W  w . X k b 1.c O m
 (4)巩固检验:
 让学生回答这些问题:
 How to get to the post office from the hotel ?
 How many postcards is Danny writing ?
 How much is one stamp ?
 (5)家庭作业:
 随堂练习册。
 (6)结束课堂教学。
 | 个性化建议 | 
			
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				| 板书设计 | Lesson 15 Sending the postcard Turn light need wrong
 Danny and Jenny want to send the postcard 。
 Turn left at the traffic lights .
 I’m writing nine postcards to my mother 。
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				| 教学反思 | 
 
 
 
 
 
 
 
 
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