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备课人 |
侯万雪 |
执教人 |
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教学时间 |
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总第（ ）课时 |
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课题 |
Unit3 Where did you go ？ |
课型 |
新授课 |
第（ １ ）课时 |
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教学目标 |
1、听、说、读、写五个单词：went、camp、fish、rode、hurt
2、能够使用句型 “Where did you go?/Did you…? Yes,I/we did/ No,I/we didn’t”来询问及回答在过去一段时间所做的事情。 |
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教学重难点 |
1、重点：能够掌握本课时四会单词并会在实际情景中运用。
2、难点：（１）能学会用主要句型询问他人在去一段时间里去过哪里，做了什么事情。
（２）学会用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情。 |
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课前准备 |
教师准备教学音频、ppt新|课 |标|第 |一| 网 |
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教学过程 |
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环节 |
导案 学案 |
个性修改 |
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预习感知 |
1、自学单词：went、camp、fish、rode、hurt
2、预习P22-23对话 |
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自主学习
合作探究 |
1、 学习5个单词，听录音，跟随老师学会发音，并在小组内学会朗读，并记忆拼写。
2、 根据相关提示补全单词。
w_ n _ c_ _ p _ i _ h r_ d _ e
h_ rt
3、 试翻译下列句子
（1） You didn’t come to school. What happened？
（2） I fell off my bike and hurt my foot.
（3） Did you go to Turpan？
（4） Who did you go with？
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展示交流 |
小组交流、汇报。看哪一组又快又准确。胜利的一组奖励小红旗。 |
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课堂达标检测或练习 |
根据相关提示补全单词并写出其中文意思。新 课 标 第 一 网
w_ n _ c_ _ p _ i _ h r_ d _ e
h_ rt
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小结 |
本节课，我们学习了五个新单词，你会运用它们来说句子吗？ |
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板书设计 |
Unit3 Where did you go ？
w_ n _ c_ _ p _ i _ h r_ d _ e
h_ rt
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中“pep人教版 小学六年级 新审定|新教材六下 2015年pep小学六年级英语下册unit3 Where did you go导学案 学案”
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