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2015湘少版五下unit 5 When's your birthday教案 |
| 名称 |
2015湘少版五下unit 5 When's your birthday教案 |
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| 类型 |
教案|教学设计 |
| 学科 |
英语 |
| 大小 |
14 KB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学五年级 |
| 教材 |
湘教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2016-03-02 09:38 |
| 点击 |
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| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
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课题： When’s your birthday ?
第[1]课时 总第[ ]教时
201[4 ]—201[ 5 ]学年度第[二]学期
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教学目标 |
1、能听懂、会说、认读新单词January , February , March , April , May , June , July , August 及月份缩写形式和词组International Children’s Day ；能听、说、读、写单词May , month , year , birthday 。
2、能用“When’s your birthday ?”及回答“My birthday is in …”“It’s on the …of …”进行对话。 |
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重点难点 |
重点：能听懂、会说、认读一至八月的单词。能用“When’s your birthday ?”及回答进行交流。
难点：新单词的读音；新单词一至八月的正确排列顺序。 |
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教具准备 |
日历，单词卡片，教学课件 |
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教学过程设计 |
备注 |
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课题引入： |
Step1 Warm-up/Revision
1. Greetings
2. Sing a song : What Day is Today ?
3. Free talk 新|课 |标|第 |一 | 网 |
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教学步骤
及
主要内容 |
Step 2 Presentation
1. New words
(1)教师利用日历、图片或单词卡片教单词month , year 。
T：How many weeks are there in a month ?
S1 : …
教师板书以下内容：
7days = 1 week 4 weeks =1month 12 months =1 year
教师带读单词month , year
教师利用日历、图片或单词卡片教单词March , April , May .
教师呈现一张表示四季的图片。
T : Spring is warm and nice .Which months are in spring ?
教师翻开日历，呈现March， April和May 的月份。
板书并带读单词。
(2)教师日历、图片或单词卡片教单词June , July , August 。
T: It’s very hot in summer . Which months are in summer ？
教师翻开日历，呈现June , July 和August 的月份。
板书并带读单词。
(3)同样方法教读January , February 和词组International Children’s Day 。
(4)Game 1 :Listen and do
游戏规则：以小组为单位，每个小组代表一个月份，听到相应的月份单词，迅速起立。
Game 2 :Watch and speak 看口型说单词
2.The dialogue
第一步：Listen and chooseX k B 1 . c o m
要求学生不打开书，听录音前，给出任务：完成连线题。
(1)Lingling’s birthday It’s on the first of June .
(2)Peter’s birthday It’s on the fifth of March .
(3)International It’s on the
Children’s Day fourth of May .
第二步：Listen and check
要求学生打开书，听录音，核对答案。
第三步：Listen and repeat
听录音，跟读，引导学生正确模仿语音和语调。
Step 3 Practice
1. 教师呈现几张学生喜欢的公众人物的照片，让学生猜照片中人物的生日月份。（提供具体日期）
2. 教师呈现不同节日的图片，学生两人一组，看图连线。3.老师提问，学生快速抢答。
Step 4 Homework
1. 听录音，读对话，并试着表演对话。
2. 制作一月至八月的单词卡片。
3. 收集一至八月中的中外节日，并尝试用英语表达日期。
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