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unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel教案 |
| 名称 |
unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel教案 |
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| 类型 |
教案|教学设计 |
| 学科 |
英语 |
| 大小 |
14 KB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学五年级 |
| 教材 |
湘教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2016-03-02 09:38 |
| 点击 |
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| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
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课题： Can you show me the way to the Xinhua Hotel ?
第[1]课时 总第[ ]教时
201[4 ]—201[ 5 ]学年度第[二]学期
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教学目标 |
1、能听读、辨认字母e在left , second , get , then 等单词中的发音。
2、能听懂、会说、认读新单词和短语turn left , turn right , go straight , get on , get off , hotel , hospital , airport , railway station ; 能听、说、读、写单词hotel , hospital 和短语take a bus 。
3、能用“Can you show me the way to the …”“You can …”问路和指路 |
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重点难点 |
能听懂、会说、认读新单词和短语 |
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教具准备 |
单词卡片、教学课件等 |
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教学过程设计 |
备注 |
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课题引入： |
Step 1 Warm-up/Revision
1. GreetingsX k B 1 . c o m
2. TPR
教师给出指令，学生根据听到的指令做动作
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教学步骤
及
主要内容 |
Step 2 Presentation
1. 教师利用课件教动词短语take a bus .
教师带读take a bus →take Bus No.111 → You may take Bus No. 111 .→ You may take Bus No. 111 to the park .
然后让学生用新句型“You may take Bus … to the …”进行造句练习
2. 教师利用图片教单词hospital , airport , railway station
3. 教师利用动作教动词短语get on 和get off 。
T: I want to go to the railway station . I take Bus No . 1 to the railway station . I get on the bus , This is the railway station . I get on the bus . This is the railway station , I get off the bus .
教师带读并板书。
4. 教师利用图片教短语go straight
教师带读，学生操练。
5. Game : Listen and do
游戏规则：教师请几个学生同时上台，分别拿着不同地点的单词卡片，听到句子举起相应的卡片。
Step 3 Learn the text
1. 第一遍听录音，学生通过回答问题理解对话的主要信息。
2. 第二遍听录音，学生理解对话细节。
3. 教师呈现对话中出现的路线图。
(1)教师逐句板书表示指路的句子，并引导学生在地图上画出路线。
(2)教师引导学生通过路线图理解生词along , crossing 和stop
4. 比较字母e在left , second , get , then 等单词中的发音。
(1)教师板书单词left , second , get , then, very
(2)让学生认真朗读，仔细观察，发现共同点，总结规律
(3)教师简单讲解发音要领
5.操练对话
(1)教师播放录音，全班整体跟读
(2)教师播放录音，同桌分角色朗读
(3)同桌分角色简单操练
Step 4 Extension
1. 教师提供地图和语段框架
2. 学生两人一组，复述课文新 课 标 第 一 网
3. 学生上台， 师生评价。
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中“湘教版 小学五年级 五年级下册 unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel教案 教案|教学设计”
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